Kids Library Home

Welcome to the Kids' Library!

Search for books, movies, music, magazines, and more.

     
Available items only
1390 results found. Sorted by relevance | date | title .
E-Book/E-Doc

Title Die Vignette als Übung der Wahrnehmung / The vignette as an exercise in perception Zur Professionalisierung pädagogischen Handelns / On the professionalisation of educational practices Evi Agostini, Hans Karl Peterlini, Jasmin Donlic, Verena Kumpusch, Daniela Lehner, Isabella Sandner.

Publication Info. Leverkusen-Opladen Verlag Barbara Budrich 2023
©2023

Copies

Location Call No. OPAC Message Status
 Axe JSTOR Open Ebooks  Electronic Book    ---  Available
Edition 1st.
Description 1 online resource (112 pages)
text txt rdacontent
computer c rdamedia
online resource cr rdacarrier
digital rdatr
Note "Verlag Barbara Budrich"
Contents EINFÜHRUNG: Vier Schritte zur pädagogischen ProfessionalisierungWAHRNEHMUNG: Wahrnehmung des (Un-)VertrautenLEIB: Leiblichkeit als neue PerspektiveVIGNETTE: Die Vignette als ReflexionsinstrumentLERNEN: Lernen im pädagogischen HandelnEPILOG: Das Gelingen in Ihre Hände legen -- INTRODUCTION: Four steps to the professionalisation of pedagogyPERCEPTION: Perceiving the (un)familiarBODY: Corporeality: a new perspectiveVIGNETTE: The vignette as a tool for reflectionLEARNING: Learning in educational practiceEPILOGUE: Putting success in your hands
Summary Pedagogical work requires the willingness to engage with new situations and with people in their diversity. This book does not offer any simple recipes, but a gentle approach to important steps towards professionalisation in the teaching profession. These lead via an open attitude of perception and the inclusion of corporeality to an insight into how learning and teaching processes can be understood in a new or different way. With vignettes and examples from different pedagogical fields, the theoretical concepts are presented and reflected on their application. The book contains a German-language and an English-language version.
Audience Lehrende und Forschende der Erziehungswissenschaft, Lehrer*innen in der Praxis.
Biography Assoz. Prof. in dott. mag. Evi Agostini, Ph.D., Zentrum für Lehrer*innenbildung und Fakultät für Philosophie & Bildungswissenschaft, Universität Wien Univ.-Prof. Dr. Hans Karl Peterlini, Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung, Universität Klagenfurt Ass.-Prof. Dr. Jasmin Donlic, Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung, Universität Klagenfurt Univ.-Ass.in Verena Kumpusch, B.A. M.A., Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung, Universität Klagenfurt Univ.-Ass. in Dr. in Daniela Lehner, B.A. M.Sc., Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung, Universität Klagenfurt Isabella Sandner, B.A., Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung, Universität Klagenfurt.
Note Vendor-supplied metadata.
Bibliography Includes bibliographical references.
Access Open Access EbpS
Subject Teaching.
Teaching
Indexed Term Lehrmethoden
Teaching methods
Learning
Lernen
Vignette
Pedagogical professionalisation
pädagogische Professionalisierung
Reflection
Reflexion
Lehrer*innen
Teachers
Teaching
Unterricht
Phenomenology
Phänomenologie
Body
Leib
Added Author Agostini, Evi editor.
Peterlini, Hans Karl Prof. Dr. editor.
Donlic, Jasmin Dr. editor.
Kumpusch, Verena editor.
Lehner, Daniela editor.
Sandner, Isabella editor.
Other Form: Print version: 9783847426622
ISBN 9783847418245 (electronic bk.)
3847418246 (electronic bk.)
9783847426622
Standard No. AU@ 000073349165

 
    
Available items only