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| Series |
Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für eine nachhaltige Entwicklung der DGfE |
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Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für eine nachhaltige Entwicklung der DGfE.
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| Thesis |
Originally presented as the author's dissertation (doctoral)--Universität Koblenz-Landau, 2016. |
| Bibliography |
Includes bibliographical references. |
| Note |
PDF (JSTOR, viewed February 4, 2019). |
| Contents |
Table of Contents -- Front Matter (pp. 2-6) -- Front Matter (pp. 2-6) -- Table of Contents (pp. 7-9) -- Table of Contents (pp. 7-9) -- Abkürzungsverzeichnis (pp. 10-10) -- Abkürzungsverzeichnis (pp. 10-10) -- Tabellenverzeichnis (pp. 11-12) -- Tabellenverzeichnis (pp. 11-12) -- Abbildungsverzeichnis (pp. 13-14) -- Abbildungsverzeichnis (pp. 13-14) -- 1 Einleitung (pp. 15-26) -- 1 Einleitung (pp. 15-26) -- 2 Identifikation zentraler Modelle für die ökonomische Bildung aus der Nachhaltigkeitsökonomik (pp. 27-56) -- 2 Identifikation zentraler Modelle für die ökonomische Bildung aus der Nachhaltigkeitsökonomik (pp. 27-56) -- 3 Ökonomische Bewertung und Management von Ökosystemdienstleistungen (ÖSD) (pp. 57-102) -- 3 Ökonomische Bewertung und Management von Ökosystemdienstleistungen (ÖSD) (pp. 57-102) -- 4 Umweltpolitische Instrumente aus Sicht von Rational Choice und Verhaltensökonomie (pp. 103-150) -- 4 Umweltpolitische Instrumente aus Sicht von Rational Choice und Verhaltensökonomie (pp. 103-150) -- 5 Methode: Phänomenographie und Gruppendiskussionen (pp. 151-208) -- 5 Methode: Phänomenographie und Gruppendiskussionen (pp. 151-208) -- 6 Konzepte der Studierenden zum Umgang mit Ökosystemen (pp. 209-248) -- 6 Konzepte der Studierenden zum Umgang mit Ökosystemen (pp. 209-248) -- 7 Konzepte der Studierenden zu umweltpolitischen Maßnahmen und deren Bewertung (pp. 249-288) -- 7 Konzepte der Studierenden zu umweltpolitischen Maßnahmen und deren Bewertung (pp. 249-288) -- 8 Fazit und fachdidaktische Implikationen (pp. 289-318) -- 8 Fazit und fachdidaktische Implikationen (pp. 289-318) -- Literatur (pp. 319-346) -- Literatur (pp. 319-346) -- Back Matter (pp. 354-356) -- Back Matter (pp. 354-356). |
| Summary |
Ow can economic education enable us to shape a sustainable transformation of our economic system in the face of man-made social and ecological crises? The author prepares models from Ecological Economics and Environmental Economics for educational processes, analyzes pre-concepts of students of Economic Education, and brings together scientific models and learners' ideas to form seminar concepts. |
| Subject |
Environmental economics.
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Economics -- Study and teaching.
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Sustainability.
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Environmental education.
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Économie de l'environnement.
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Économie politique -- Étude et enseignement.
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Durabilité de l'environnement.
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Economics -- Study and teaching
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Environmental economics
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Environmental education
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Sustainability
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| ISBN |
9783847410140 (electronic bk.) |
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3847410148 (electronic bk.) |
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