Description |
1 online resource (253 p.). |
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Series |
Studien Zu Differenz, Bildung und Kultur Ser. ; v.10 |
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Studien Zu Differenz, Bildung und Kultur Ser.
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Note |
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Summary |
Jungen als Bildungsverlierer: So werden sie im öffentlichen wie auch im wissenschaftlichen Diskurs derzeit primär wahrgenommen. Zu erklären ist diese Zuschreibung vor dem Hintergrund von Befunden z.B. hinsichtlich des prozentualen Anteils an weiterführenden Schularten, erreichten Schulabschlüssen, aber auch den Ergebnissen in internationalen und nationalen Schulleistungsuntersuchungen. Eine besondere Rolle nehmen die männlichen Heranwachsenden ein, deren Lebenswirklichkeit von Risikolagen, wie etwa elterlicher Arbeitslosigkeit, Bildungsferne, oder einem Zuwanderungshintergrund geprägt wird. Der Autor setzt sich daher mit der Frage auseinander, welche Faktoren eine erwartungswidrig bildungserfolgreiche Entwicklung trotz negativer Rahmenbedingungen begünstigen. Auf Basis autobiografisch-narrativer Interviews werden die handlungsleitenden Orientierungen von Jungen und jungen Männern herausgearbeitet, die erfolgreich an formalen und non-formalen Bildungssettings partizipieren. |
Subject |
Boys -- Education.
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Teenage boys -- Education.
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Academic achievement.
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Prediction of scholastic success.
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Garçons -- Éducation.
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Garçons adolescents -- Éducation.
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Prédiction du succès scolaire.
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Academic achievement
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Boys -- Education
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Prediction of scholastic success
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Teenage boys -- Education
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Other Form: |
Print version: Richter, Michael Jungen Als Bildungsgewinner Leverkusen-Opladen : Verlag Barbara Budrich,c2021 9783847425298 |
ISBN |
9783847416760 (electronic bk.) |
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3847416766 (electronic bk.) |
Standard No. |
AU@ 000073976273 |
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AU@ 000075631433 |
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AU@ 000069367982 |
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