| Description |
1 online resource (344 pages). |
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| Series |
Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) |
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Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
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| Note |
Print version record. |
| Contents |
Cover -- Biografie -- Lebenslauf -- Generation. Perspektiven der Erwachsenenbildung -- Inhalt -- „Biografie -- Lebenslauf -- Generation": Eine Einführung (Julia Franz/Bernhard Schmidt-Hertha/Carola Iller/Olaf Dörner/Henning Pätzold) -- Teil I Generationen in der Wissenschaft -- Situierte Subjekte. Wissenschaft als soziale Praxis (Markus Rieger-Ladich) -- Biografische Ressourcen der älteren Generation für die Begleitung von Übergängen im Lebenslauf jüngerer Generationen durch Mentoring im Wissenschaftsbetrieb (Anne Schlüter) |
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Generationsbezüge im Kontext der ,Sektion Erwachsenenbildung'. Ein Gedankenexperiment im Anschluss an Ludwik Fleck (Hannah Rosenberg/Nicole Hoffmann) Teil II Generationen in Organisationen -- (Prekäre) Erwerbsorientierungen zwischen den Generationen (Beatrix Niemeyer/Sebastian Zick/Lukas Dehmel) -- Lagerfeuer und Löschangriff, Kothe und Feldbett: Über das Lernen in Generationenfolgen ehrenamtlichen Engagements (Anke Grotlüschen) |
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Generationenverhältnisse in Organisationen der Erwachsenenbildung: Potenziale für intergenerationelle und organisationale Lernprozesse (Julia Franz) Generationen von Geflüchteten und Generationenvon institutionellen Antworten der Volkshochschulen: Eine historische Programmanalyse (Bernd Käpplinger) -- Teil III Lebensphasenbezogene Bildungsangebote |
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Die Konstruktion von Biographie und Lebenslauf im Spiegel institutioneller Selbstbeschreibungen. Organisationspädagogische Zugänge zur arbeitsteiligen Gestaltung der Humanontogenese (Johannes Wahl/Dieter Nittel/Barbara Lindemann/Rudolf Tippelt) Angebotsstrukturen für die Zielgruppe der Älteren in Volkshochschulen im Kontext des demografischen Wandels. Befunde aus einer explorativen Programmanalyse (Matthias Alke) |
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Weiterbildungseinrichtungen im Kontext von migrationsspezifischen Bedarfs- und Lebenslagen -- Ergebnisse einer Organisationsbefragung in Nordrhein-Westfalen Halit Öztürk/Sara Reiter) Formate wissenschaftlicher Weiterbildung an Universitäten -- Vorüberlegungen zur historischen Rekonstruktion und prospektiven Fundierung (Gabriele Molzberger) -- Alters- oder Kohorteneffekte? Lesekompetenz von Frauen im Alter (Johanna Gebrande) -- Teil IV Biografische Ereignisse als Lernanlass im Lebenslauf |
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„Eigentlich hätte ich nach drei Monaten tot sein müssen, aber ich lebe immer noch!!" -- Die Grenzen des lebenslangen Lernens aus der Perspektive von Biographie und Lebenslauf (Dieter Nittel/Johanna Hellmann) |
| Summary |
Menschen deuten ihre Biografien, um ihnen einen subjektiven Sinn zu verleihen. In institutionalisierten Lebensläufen werden Biografien außerdem zu normativ aufgeladenen Verlaufsmustern. Sie spiegeln die Spannung zwischen Lebensverläufen und kulturell-gesellschaftlich geprägten generalisierten Mustern der Lebensführung wider. Der Band versammelt zu dieser Thematik ausgewählte begutachtete Beiträge. |
| Subject |
Autobiography.
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Biography.
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Résumés (Employment)
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Autobiographies as Topic. |
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Autobiographie.
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Biographies.
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Curriculum vitae.
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autobiography (genre)
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résumés (personnel records)
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Autobiography
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Biography
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Résumés (Employment)
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| Added Author |
Iller, Carola.
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Pätzold, Henning.
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Franz, Julia.
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Schmidt-Hertha, Bernhard.
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| Other Form: |
Print version: Dörner, Olaf. Biografie - Lebenslauf - Generation : Perspektiven der Erwachsenenbildung. Leverkusen-Opladen : Budrich, Barbara, ©2017 9783847421061 |
| ISBN |
9783847411789 (electronic bk.) |
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3847411780 (electronic bk.) |
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9783847421061 |
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3847421069 |
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