| Edition |
1. Auflage. |
| Description |
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| Series |
Interdisziplinäre Beiträge zur kriminologischen Forschung ; Band 39 |
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Interdisziplinäre Beiträge zur kriminologischen Forschung ; 39.
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| Note |
PDF (JSTOR, viewed December 21, 2018). |
| Summary |
"Medienlotsen gesucht!" richtet sich an Interessierte aus Medienwissenschaft und Pädagogik, die auf der Suche nach aktuellen Forschungsbefunden zu den Konsequenzen kindlicher Nutzung elektronischer Medien sind und Konzepte zur Medienerziehung im schulischen Unterricht entwickeln. Der Autor beschreibt ein Forschungsprojekt des Kriminologischen Forschungsinstituts Niedersachsen (KFN), in welchem er im Rahmen einer Längsschnittstudie in Berliner Grundschulen das dreiphasige Medienlotsen-Unterrichtsprogramm für Kinder dritter bis fünfter Schulklassen konzipiert hat. Das von ihm entwickelte Medienlotsen-Unterrichtsprogramm evaluiert er mithilfe eines feldexperimentellen, randomisierten Kontrollgruppendesigns an einer Stichprobe von 495 Kindern im Hinblick auf seine kurz- und mittelfristigen Effekte. Dabei kommt er zu dem Schluss, dass Medienerziehung in der Grundschule dringend notwendig, möglich und auch wirksam ist. So belegt er unter anderem, dass schulische Medienerziehung auch ein Baustein zur Verbesserung der schulischen Leistungsfähigkeit sein kann und diskutiert seine Befunde vor dem Hintergrund der Forschung zum Thema "Mediennutzung und Schulleistung". |
| Subject |
Mass media in education.
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Digital media.
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Mass media and children.
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Educational evaluation.
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Médias en éducation.
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Médias numériques.
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Médias et enfants.
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Évaluation en éducation.
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Social Science -- Media Studies.
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Digital media
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Educational evaluation
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Mass media and children
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Mass media in education
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| ISBN |
9783845230368 (electronic bk.) |
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3845230363 (electronic bk.) |
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9783832963989 |
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3832963987 |
| Standard No. |
AU@ 000065197688 |
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